Menu
Dit boek is geschreven voor afstudeerbegeleiders in het hbo die de effectiviteit van hun begeleiding willen verbeteren. Aan de hand van voorbeelden uit de praktijk (met name uit het economische domein) bekijken we welke stappen studenten doorlopen, waar ze in de verschillende fases tegenaan kunnen lopen en met welke tools je hen als begeleider verder op weg kunt helpen.
Bekijk hier alvast de eerste 22 pagina’s.
€ 21,80
Benieuwd naar het boek?
Lees hier wat anderen erover zeggen!
“Het begeleidingsproces wordt heel herkenbaar beschreven en de adviezen uit het boek kon ik meteen toepassen in de praktijk.”
“Heel handig om de verschillende stappen in het proces zo overzichtelijk op een rijtje te zien. En de tips over het geven van effectieve feedback waren heel nuttig!”
Mark Pluymaekers is lector Professional Communication in a Digitalizing Society bij Zuyd Hogeschool en als docent verbonden aan de hbo-opleidingen Oriëntaalse Talen en Communicatie, European Studies en de Vertaalacademie.
Als lector doet hij onderzoek naar de inzet van digitale technologie in het optimaliseren van communicatieprocessen en het trainen van communicatieve vaardigheden. Daarnaast verzorgt hij scholing voor docenten op het gebied van onderzoeksbegeleiding, methodologie en statistiek.
In 2007 promoveerde Mark bij de Radboud Universiteit Nijmegen op een proefschrift over fonetische reductie in het gesproken Nederlands, en in 2011 bracht hij bij uitgeverij Coutinho het boek Overtuigend Presenteren uit. Van dat boek komt eind 2023 een nieuwe editie uit. In 2020 schreef hij samen met Joris Boonen ook het boek Kwantitatief Onderzoek voor Journalisten.
Joris Boonen (1987) is docent en thesiscoördinator bij Global Studies (Universiteit Maastricht) en onderzoeker bij het lectoraat Global Minds @ Work (Zuyd Hogeschool). Hij doet onderzoek naar de ontwikkeling van interculturele competenties bij studenten en professionals en verzorgt regelmatig scholing voor docenten op het gebied van onderzoeksbegeleiding.
In 2016 promoveerde hij aan de KU Leuven met een sociaalwetenschappelijk onderzoek over de ontwikkeling van politieke voorkeuren bij jongeren.
